英语课堂“听”行为的文化考察和课堂引导

• 作者: 孟占格 杜淑萍
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 “听”行为 道德规范文化 师生关系文化 生生关系文化 语言交流文化 学科教学文化 课堂引导
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英语课堂“听”行为实际是一种文化表现形式,蕴含着多种文化内涵.对于英语课堂“听”的行为可以从道德规范、师生关系、生生关系、语言交流、学科教学等文化层面来考察和引导,从而促成英语课堂对“听”的尊重,端正英语课堂“听”的态度,引导学生英语课堂“听”的姿势,促进师生英语课堂交流“听”的反思,调整英语课堂“听”的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜淑萍	邢台学院教师教育学院	60	40	4.0	5.0
2	孟占格	邢台学院教师教育学院	12	5	1.0	1.0