“负数的初步认识”教材解读与教学建议

• 作者: 陆玲 黄芳
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（Z4）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'负数的初步认识'是苏教版教材五年级上册第一单元的教学内容。在教学这部分内容之前,学生已经完成对自然数的基本认识,也已经初步认识了分数和小数。通过引入负数,初步学会用整数和负数描述日常生活中具有相反意义的量,学会在直线上表示正数和负数,一方面有助于学生从整体上初步形成对整数的认识,知道整数不仅包括自然数,还包括负整数;另一方面也有助于他们丰富用数学刻画客观世界的方法,激发进一步学习和探

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		61	58	4.0	7.0
2	陆玲		2	0	0.0	0.0