“数的认识”教材结构与教学要点

• 作者: 侯正海
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（Z4）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'数的认识'第一学段的内容主要是在具体情境中理解万以内数的意义,结合具体情境初步认识小数和分数。第二学段的内容主要是在具体情境中认识万以上的数,结合具体情境理解小数和分数的意义,理解百分数的意义,在熟悉的生活情境中了解负数的意义。认数是小学生实际生活的需要,也是学习数学不可或缺的基础。人们在生产和生活中会接触各种各样的数量,需要知道数量的多少以及相互关系。数即是对

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯正海		21	8	2.0	2.0