语文教科书中的国家形象分析——以A版初中教科书为例

• 作者: 吕立杰 张鹏
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 国家形象 语文 教科书 A版
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 21-33
• 页数: 13页
• 语种: 中文

摘要

国家是想象的共同体,民众往往是借助具体的国家形象去理解、认同作为抽象意义的国家观念并基于此产生认同感和归属感.教科书中的国家物质、制度、文化、国民形象将深深影响着学生对国家的认知、爱国主义情操的培养.A版语文教科书为学生塑造了我国地大物博、历史悠久、文化多样、国民仁义的国家形象.但在涉及各地区及民族之间形象均衡、封建时期国家样态、我国现当代及国际形象等方面依旧有可商榷的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立杰	东北师范大学教育学部	112	482	13.0	20.0
2	张鹏	东北师范大学教育学部	25	75	5.0	8.0