从《大学》教育思想看小学语文群文阅读的价值与路径

• 作者: 朱超凡 牛羽霞 薛猛
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 《大学》 小学语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 字数: 5608字
• 语种: 中文

摘要

我国古代经典教育著作《大学》提出了"三纲领"的教育目标与"八条目"的教育途径,强调通过学习者自身的不断修养,达到明德的人生境界、新民的文化氛围、至善的社会风气.《大学》的教育思想与小学语文群文教育的目标有许多共同之处,可以有效指导现阶段小学语文群文阅读教学实践,引导群文阅读由单一走向多元、由固守走向开放、由个体学习走向群体学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛猛	辽宁师范大学文学院	27	162	6.0	12.0
2	朱超凡	辽宁师范大学文学院	4	16	1.0	4.0
3	牛羽霞	辽宁师范大学文学院	4	21	2.0	4.0