借鉴多元智能理论,设计多元化地理作业

• 作者: 翁国珍
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 地理作业 多元智能 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.02.029

摘要

多元智能理论旨在从多方面提高学生能力,促进学生多方面智能发展,既能促进学生学习能力的提高,又对学生学习知识、掌握技能有很大好处.因此,教师要将学习地理知识与培养学生多元智能发展很好地融合在一起,具体可以通过布置多元化作业来提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁国珍		1	4	1.0	1.0