送教培训发展乡村数学教师PCK的探索

• 作者: 张彦春 饶志华
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 学科教学知识 送教培训 乡村数学教师
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

学科教学知识(PCK)的发展是教师专业发展的一个重要维度.在送教到区县培训乡村数学教师过程中发展教师PCK是必要的,也是可行的.在这一过程中,结合具体教学内容确定明确的培训主题和目标是前提,专家教师参与的“同课异构”是依托,研讨互动和理论梳理是关键,构建专业发展共同体是保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶志华	景德镇陶瓷大学马克思主义学院	85	144	7.0	9.0
2	张彦春	乐山师范学院数学与信息学院	20	68	5.0	8.0