循证医学课程基础和临床联合教学模式建设

• 作者: 何电 张凤 张玲 武志远 陶丽新
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 教学改革 联合教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 455-457
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.06.11

摘要

以循证医学联合教研室为依托,联合校本部和附属各临床医院,通过问卷调查目前联合教学模式存在问题,采用专业循证医学微信平台调查国内各大高校、循证医学中心和临床循证专家,集思广益征求专家意见,并结合首都医科大学基础临床联合教学的特色,提出有建设性的意见,完善和修改循证医学基础临床联合教学模式,使其能够充分发挥联合教学的优势,有效提高首都医科大学循证医学教学水平,为其他高校开展联合教学提供可以借鉴的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲	首都医科大学公共卫生学院	87	502	13.0	18.0
2	武志远	首都医科大学公共卫生学院	4	10	2.0	3.0
3	何电	首都医科大学公共卫生学院	18	144	7.0	11.0
4	陶丽新	首都医科大学公共卫生学院	17	62	4.0	7.0
5	张凤	首都医科大学公共卫生学院	6	19	2.0	4.0