小学美术课堂教学中的“趣味性”探索

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 作文成功之路:教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 美术课堂教学 趣味性 学科价值 素质教育 全面发展 美术学科 美术教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

伴随着素质教育的逐步深化,其更加注重于学生的全面发展,使得美术学科的地位也得到了提升,急需引起教师们的关注及重视。至此,小学教师在开展美术教学的过程中,一定要结合教学需求、学生学情等,实现“趣味化”探索,使有效教学得以落实,将学科价值发挥到最大。因此,本文将以此为话题,对其的实践路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕		8	1	1.0	1.0