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摘要:
在小学中年级写作教学中,教师要注重培养学生的写作兴趣,设计丰富的教学内容,激发他们的写作欲望,在教师的指导下掌握写作方法。在写作教学中,教师还要注重培养学生的阅读习惯,把阅读和写作结合起来,通过阅读积累好词好句,提高语言运用能力,让他们能够写出文质兼美的作文。利用作文评改激发学生的写作自信心,使他们摆脱畏难的情绪主动投入到写作练习中,不断提高写作能力,构建高效的小学作文课堂。
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培养作文能力从激发写作兴趣开始
写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
网络让作文课堂更显扎实
作文课堂
网络
语文教学
激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平
激发
写作兴趣
提高
写作水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养写作兴趣,打造高效作文课堂
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 写作兴趣 作文评改 培养 课堂 语言运用能力 写作教学 阅读习惯 小学中年级
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑瑛 10 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
作文评改
培养
课堂
语言运用能力
写作教学
阅读习惯
小学中年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导