高中语文课堂中学生主体探究意识的培养

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 学生主体 语文课堂 探究意识 培养 学习模式 以学生为主体 教学模式
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

传统的高中语文课堂主要是讲授与接受的教学模式,学生在学习中不能真正成为课堂的主人。因此,要深化课堂改革就要打破这种僵化的模式,架构以学生为主体、鼓励他们独立探究的学习模式,增强学生在语文学习中的主体意识。叶圣陶先生曾经指出:“任何科目教学的终极目标是不需要教,学习者在学习中自己摸索、辨析、历练,从而取得自主收获知识的技能。”高中语文教学中教师要重视培养学生的主体意识,让学生在学习中自主探究、全员参与、张扬个性、百家争鸣,促进学生积极主动地掌握语文知识和技能。

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1	李霞		2	0	0.0	0.0