应用技术型高校专业教师队伍建设路径--基于德国经验的思考

• 作者: 杨惠茹
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德国经验 应用技术型高校 师资队伍建设
• 年，卷（期）: jsjyyj_2019,（3）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G710

摘要

德国应用科技大学的教师队伍具有严格的选拔程序、完善的培养体系、严苛的任职资格以及崇高的社会地位,而当前我国应用技术型高校的教师队伍存在着来源不当、标准不妥、评价体系不完善和激励政策不够的问题。因此,借鉴德国经验从制定教师标准、规范聘任制度、完善评价制度、健全激励机制等方面提出了我国应用技术型高校师资队伍建设策略。

作者信息

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1	杨惠茹		2	1	1.0	1.0