中国风绘本阅读中幼儿语言能力的渐进性培养

• 作者: 叶瑜鑫
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国风绘本阅读 幼儿语言能力 渐进性培养
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

在幼儿教育中,合理地使用绘本阅读的教育方式是培养幼儿各项能力切实可行的方式。而蕴含着中国传统元素及源远流长的文化记忆的中国风绘本更是中国幼儿的阅读伙伴。本文从中国风绘本阅读中幼儿语言能力的培养出发,简述这一课题。

作者信息

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1	叶瑜鑫		1	0	0.0	0.0