理解电子波性的教学探讨

• 作者: 侯若冰 梁谦
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 电子 波性 粒性 电子衍射
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论教学
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018100073

摘要

波性是原子或分子中电子的重要性质,但结构化学教材对电子波性概念的解释不够详尽.为降低学生在学习该概念时的难度,结合教学实践,尝试将电子波性的物理特征描述为微观环境中电子的运动没有确定的轨迹.通过详细的分析与讨论,多数学生较好地理解了电子波性的物理特征,并认识到正是电子的波性与粒性在不同条件下的转换,才产生了能同时体现出电子波粒二象性的衍射图谱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯若冰		21	89	4.0	8.0
2	梁谦		3	0	0.0	0.0