树立系统教学理念 发展学生数学素养——小学数学结构化教学的实践与思考

• 作者: 徐微
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 结构化教学 数学知识 教学理念 小数乘法 实践与思考
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（18）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在日常的数学教学中,不少教师对每个课时的教学目标乃至某个具体的知识点都非常关注,相应的教学设计则更多地考虑如何落实具体的知识技能目标。这样做的直接原因是为了应付形形色色的达标测试,深层次的原因恐怕还是教学理念上存在的某些局限——因为学生对知识整体结构的认识,对基本原理、基本关系、基本思想的体验短时间内很难表现出来,所以实际教学时就不太在意呈现数学知识发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐微		9	6	1.0	2.0