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摘要:
创客教育主要是基于信息科学技术和其他学科,实现人与模拟世界的联系。面向STEM教育的创客教育目标更加明确,有利于学生在了解探究创新技术的同时提高自身的STEM综合素养。本文主要对STEM教育以及创客教育进行简要阐述,并从多方面分析了如何构建面向STEM教育的创客教育模式。
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文献信息
篇名 面向STEM教育的创客教育模式研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 STEM教育 创客教育 物理计算 创意计算
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程洪霞 山东省济宁学院附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
创客教育
物理计算
创意计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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