创设"愤悱"情境,教活中职语文

• 作者: 黄玉梅
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 中职语文 愤悱 情景创设 《项链》教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2019.01.009

摘要

在中职语文课堂教学中,学生的学习意愿、思维能力相对较差,一部分学生没有养成良好的思维习惯,对语文课重视程度不够、缺乏学习动力.中职语文教师应加强激趣引导,利用中国古代传统教育理念中"愤悱"情景创设方法,激发学生学习语文的兴趣,教活中职语文课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉梅		5	7	1.0	2.0