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产教融合视域下职业学校“做学教合一”教学模式的构建
产教融合视域下职业学校“做学教合一”教学模式的构建
作者:
周祥基
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
产教融合
“做学教合一”教学模式
摘要:
“教学做合一”教学模式作为职业学校的有效教学形式,一经试点便展现了强大的生命力。课题研究在分析“教学做合一”教学模式的内涵和历史贡献的基础上,在产教融合背景下对“教学做合一”教学模式进行了重构,形成“做学教合一”教学模式。并对“做学教合一”教学模式在课堂教学应用的作业流程进行了探索,在教学实践中取得了良好的效果。
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实践教学
模式
“教、学、做”合一在模具专业中的应用
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
产教融合视域下职业学校“做学教合一”教学模式的构建
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
职业教育
产教融合
“做学教合一”教学模式
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-50
页数
5页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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周祥基
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产教融合
“做学教合一”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
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