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摘要:
“教学做合一”教学模式作为职业学校的有效教学形式,一经试点便展现了强大的生命力。课题研究在分析“教学做合一”教学模式的内涵和历史贡献的基础上,在产教融合背景下对“教学做合一”教学模式进行了重构,形成“做学教合一”教学模式。并对“做学教合一”教学模式在课堂教学应用的作业流程进行了探索,在教学实践中取得了良好的效果。
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产教融合下实践教学模式的研究与实践
产教融合
实践教学
模式
“教、学、做”合一在模具专业中的应用
模具专业
教学做合一
任务驱动
开放教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产教融合视域下职业学校“做学教合一”教学模式的构建
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 职业教育 产教融合 “做学教合一”教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周祥基 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
产教融合
“做学教合一”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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20036
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