虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用

• 作者: 张福敏 杜培培 肖亮
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟仿真 实操训练 支气管哮喘 急性发作护理
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

探讨虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用效果,选取五年制高职护理专业学生随机分为实验组和对照组,实验组采用虚实结合情境教学法,对照组采用传统课堂教学法。通过实训技能考试和问卷调查两种形式评价不同教学方法的效果。结果显示,虚实结合情境教学的教学方式不仅在短时间内提高了学生的实操效率和成绩,节约了实训耗材,还可以训练学生的临床护理思维,具有较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜培培	江苏省徐州医药高等职业学校护理系	11	8	2.0	2.0
2	张福敏	江苏省徐州医药高等职业学校护理系	3	0	0.0	0.0
3	肖亮	江苏省徐州医药高等职业学校护理系	3	3	1.0	1.0