“蓝墨云班课”在大学无机化学教学中的应用——以“氟元素”教学设计为例

• 作者: 王丽霞
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 蓝墨云班课 氟元素 教学设计 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 理论教学
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010084

摘要

针对无机化学教学中“氟元素”进行了教学设计.将基于“蓝墨云班课”平台的混合教学模式引入到无机化学课程的教学中,将手机这一移动终端与教学合理地结合起来,让手机变成强有力的学习工具.教学过程中,根据教学内容,在课堂上设计了一些讨论题,借助“蓝墨云班课”的“头脑风暴”“答疑讨论”或“小组任务”等功能,让每一位学生都参与到充满乐趣、合作交流式的学习过程,激发他们的学习积极性和创造性.利用“蓝墨云班课”中的“投票/问卷”功能了解学生对课程认知和兴趣的变化,并以此为依据来改进教学教法.教学情况调查显示,绝大部分学生认可“蓝墨云班课”辅助课堂教学的形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽霞		3	2	1.0	1.0