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摘要:
音乐课程是小学教育体系当中一个不可或缺的组成部分,对于培养学生的音乐素养,促进小学生的德育和美育的全面发展有着重要作用。在新课改背景下,相关专业指导教师应该积极改进传统的教学理念,将教学的形式变得更加丰富多彩,将动画音乐融入小学音乐课堂教学中,让学生得到一种全新的审美体验。
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关键词云
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文献信息
篇名 利用动画音乐提高小学音乐课堂教学水平
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 动画 音乐 小学音乐课堂
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.71
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1 刘春华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画
音乐
小学音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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