几何直观在小学数学教学中的有效应用研究

• 作者: 王晓文
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 几何直观 教学方法
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（18）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课改背景下,教师要更加注重培养学生的综合素养,因此,教师要转变教学理念、创新教学方式,充分体现学生的主体地位,提高数学教学的质量与效率。在小学数学教学中应用几何直观具有重要的意义。本文主要分析了几何直观在小学数学教学中的具体应用方法,希望能为教师提供有效参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓文	山东省邹城市第二实验小学教育集团	1	0	0.0	0.0