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基于互联网辅助“六结构”对高等数学教学的探讨
基于互联网辅助“六结构”对高等数学教学的探讨
作者:
岳生伟
陈思
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“六结构”教学模式
互联网
高等数学教学
摘要:
“六结构”教学法采用导、思、议、展、评、检六个环节推进教学,控制每个环节的时间并恰当地结合互联网,有效地促进该教学法的实施,本文对基于该教学法模式下的高等数学课堂教学进行了有效性分析.
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篇名
基于互联网辅助“六结构”对高等数学教学的探讨
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
数学
关键词
“六结构”教学模式
互联网
高等数学教学
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-19
页数
1页
分类号
O13
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
岳生伟
安徽建筑大学城市建设学院
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安徽建筑大学城市建设学院
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“六结构”教学模式
互联网
高等数学教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
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