小学语文阅读教学中如何指导学生朗读

• 作者: 黄勇炜
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 朗读
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学阶段,教师要注重对学生学习兴趣的培养以及语言能力的运用,而朗读既可以激发学生的学习兴趣,又可以锻炼学生的语言能力。朗读使学生在学习中做到了口、耳、眼并用,有助于学生更专注地学习。朗读要求学生投入感情去阅读文章,从而激发学生的情感,学生也能在朗读过程中理解文章所表达的情感。因此,在小学语文阅读教学中,教师要通过合理的方式指导学生进行朗读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇炜	江西省景德镇市竟成镇中心学校	1	0	0.0	0.0