有效利用多媒体优化小学语文童话教学

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 童话教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

多媒体以其生动性、直观性的特点,尤其适用于小学语文童话教学。它对提升学生学习兴趣、理解语文知识效果显著,视听结合的教学模式中激活了小学语文课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛		3	0	0.0	0.0