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摘要:
在当前的小学语文教育当中,可通过语文教学来让学生认知与了解中华优秀传统文化,传承与弘扬中华优秀传统文化。本文阐述了在小学语文教学中,如何有效地渗透和传播中华优秀传统文化。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀传统文化在小学语文教育中的渗透与传播
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 小学语文教育 渗透与传播
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文文 山东省枣庄市山亭区桑村镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 房振 山东省枣庄市山亭区桑村镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
小学语文教育
渗透与传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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