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摘要:
在数学课堂教学中,教师要明确学生才是课堂的主体,要时刻留意学生,关注学生,激发学生的参与兴趣,增强学生的参与意识,使数学课堂教学更生动,更有趣。
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让学生在数学课堂上"动"起来
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数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
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文献信息
篇名 数学教学中如何让学生“动”起来
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 学生 课堂 动起来
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G623.5
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1 闫金花 1 0 0.0 0.0
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学生
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动起来
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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46
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