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数学教学中如何让学生“动”起来
数学教学中如何让学生“动”起来
作者:
闫金花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
课堂
动起来
摘要:
在数学课堂教学中,教师要明确学生才是课堂的主体,要时刻留意学生,关注学生,激发学生的参与兴趣,增强学生的参与意识,使数学课堂教学更生动,更有趣。
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让学生在数学课堂上"动"起来
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课堂教学
策略
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篇名
数学教学中如何让学生“动”起来
来源期刊
新课程教学:电子版
学科
教育
关键词
学生
课堂
动起来
年,卷(期)
xkcjxdzb_2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
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100-100
页数
1页
分类号
G623.5
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新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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