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实施有效提问,构建高效小学英语课堂教学
实施有效提问,构建高效小学英语课堂教学
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摘要：
本文在笔者自身教学经验的基础上,结合对教学实践的反思,尝试性地提出了在小学英语课堂教学中进行有效提问的举措,以期提高课堂教学的有效性。
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文献信息
| 篇名 | 实施有效提问,构建高效小学英语课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有效提问 小学英语 课堂教学构建 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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有效提问
小学英语
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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