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摘要:
在数学教育改革中,核心素养的培养已经发展为教育的重要目标之一,通过加强培养核心素养,能够有效提高学生的素质和能力。基于此,本文主要通过情境式教学、互动式教学以及生活化教学,提升学生数学意识、数学思维以及数学应用能力,进而有效培养小学生的数学核心素养。
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文献信息
篇名 小学数学核心素养的培养策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 数学教学 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
核心素养
数学教学
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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