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摘要:
全球化让国际交流越来越频繁,社会对英语教学也越来越重视。英语教学最重要的一点是需要有语言环境,在语言环境下学习,可以提高英语口语交流水平。在网络环境下,利用信息技术可以创设英语情境,达到事半功倍的效果。
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情景教学
初中英语教学
作用
应用
多媒体技术情景式高职英语教学模式探讨
多媒体技术
情景式教学模式
实际应用能力
语音交互创建英语教学情景
英语教学
教学效果
语音识别
语音合成
试论英语教学的情景创设
教学情境
语言能力
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建趣味情景助力英语教学
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 新媒体 英语 情境化
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玲 4 2 1.0 1.0
2 伊杰文 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2013(1)
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2016(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
英语
情境化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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