建构主义理论应用于普通化学的教学实践——以“蒸气压下降”的教学为例

• 作者: 刘萍 罗漫 韩莉
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 建构主义 教学设计 化学教学 蒸气压下降
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论教学
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019030090

摘要

在“蒸气压下降”的教学中以建构主义理论为指导,采用先具象后抽象的知识呈现方式、结合现实情境扩大知识的应用、纵向联系新旧知识的教学设计,巩固了学科知识,激发了学习兴趣,培养了学生分析问题和灵活运用理论知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗漫		17	110	6.0	10.0
2	韩莉		15	142	5.0	11.0
3	刘萍		48	545	12.0	23.0