深度学习观照下的语文课外阅读拓展——以统编教材七年级下册为例

• 作者: 余志明
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 《阿长与〈山海经〉》 七年级 深度学习 《陋室铭》 初中语文教材 学习观
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

统编初中语文教材非常注重课外阅读的拓展衍生,这一编写理念与当下教育界非常关注的深度学习有很多契合点。语文深度学习,是指通过适切的学习方式对浅层学习的内容进行系统整合、批判理解、迁移应用的一种综合性学习活动,它既是一种全新的学习方式,也是一种具有挑战性的学习过程。厘清了语文深度学习的内涵,也就明晰了深度学习观照下语文课外阅读拓展的价值与路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余志明		7	0	0.0	0.0