浅析小学语文阅读教学中的审美教育

• 作者: 张天琦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 审美教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学中的审美教育,是发挥语文人文性特征的重要体现.文章将阐述小学语文阅读教学审美能力培养的现状,并在此基础上提出在具体教学过程中创设情境、合作探究、与文本对话、发挥学生主观能动性四个实施对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天琦	大连大学教育学院	2	1	1.0	1.0