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摘要:
在小学语文教学中,教师在教学生字时,做到音形义都讲清楚,认真解决小学生写错别字问题,关系到小学生进行表达的有效性,无疑是小学语文教学的一项重要内容,教师必须认真重视并努力寻找有效的解决方略。一、小学生常见错别字归类分析(一)小学生写错字的归类分析汉字是由基本笔画点横竖撇捺折和一些构字部件互相组合而成的,在这些基本笔画和构字部件中.
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纠正
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生常见错别字纠正方略
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 基本笔画 小学语文教学 解决方略 错别字 归类分析 小学生 音形义 有效性
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
基本笔画
小学语文教学
解决方略
错别字
归类分析
小学生
音形义
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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