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摘要:
修辞手法在作文写作中发挥着积极作用,能够丰富习作语言,增添文章的魅力。小学语文写作教学中,教师要教授学生正确修辞手法的应用方法。本文主要从阐明修辞手法在小学语文写作教学的重要性入手,提出了一些在小学语文写作中运用修辞手法丰富习作语言的教学策略,为提升学生应用修辞手法的能力,提升学生语文作文写作水平,提供一定借鉴和参考。
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文献信息
篇名 小学语文写作中运用修辞手法丰富习作语言的思考与实践
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 写作 修辞手法 习作语言
年,卷(期) ywxdx_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓献锋 广西崇左市江州区新和镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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