用好统编教材 助力语言建构

• 作者: 叶丹
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语言建构与运用 核心素养 统编教材
• 年，卷（期）: ahjyky,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语言建构与运用是学生语文核心素养的基础,也是语文教学的首要任务。在核心素养理念的指导下,教师应创造性地丰富当前课标中语用学习的目标和内容,并充分利用现有的统编版教材,让学生在丰富的语言实践中,提高语文核心素养。本文以统编教材一年级为例,从语言理解、语言积累、语言运用三个方面阐述了如何用好统编教材,助力学生的语言建构。

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1	叶丹		1	0	0.0	0.0