云教学在化学师范生数字化实验课中的应用研究

• 作者: 李一梅 汪兵兵 王旦旦 王银 程瑶琴
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 云教学 翻转课堂 化学师范生 数字化实验 教学测量与评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 60-68
• 页数: 9页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010155

摘要

结合本校化学教学论实验的教学现状,融合云教学及翻转课堂理念对教学进行重构,设计并实施以“蓝墨云班课”云平台为师生互动桥梁的翻转课堂云教学.以中学化学数字化实验教学为例,让化学师范生以“学习者”和“未来教师”的双重角色体验翻转课堂云教学的学习过程,并利用SERVQUAL模型评价法对云教学进行数据分析、反馈完善.通过进一步问卷分析,了解到学生不仅熟练地掌握了所学知识内容,而且对翻转课堂模式与实施细节有了更为深刻的理解,最后对翻转课堂云教学及师范生教学提出了几点建议.