网络环境下小学语文课堂延伸的策略探讨

• 作者: 陈振玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 网络环境 课堂延伸
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

新课改对现阶段小学语文教育教学提出了更高的要求,因为这关乎新形势下小学生语文核心素养的培育.语文教学资源的选择与开发一直是重要的课题.在当前的网络环境下,能够作为课堂延伸素材的资料众多,此时就要求小学语文教师能够科学、有效地实现课堂延伸环节的控制和管理.文章结合实际教育教学案例,探讨网络环境下小学语文课堂延伸策略的问题,从而有效提升小学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振玲		2	2	1.0	1.0