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摘要:
作为素质教育的一个重要方面,美术教育在培养学生的想象力和创造力方面起到积极作用。对学生进行审美教育,培养学生感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力,是美术教育的主要目标。现代美术教学应当注重学生自身体验与感受,教学过程中让"美"走进课堂,让"美"充满美术课堂。美术教师通过营造美的课堂情境、使用美的教学素材、运用美的教学方法,能有效提高美术教学的实效性。
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篇名 让“美”走进中学美术课堂
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 中学 美术教学 审美教育
年,卷(期) ahjyky_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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中学
美术教学
审美教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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