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摘要:
如何有效地提高综合实践活动的针对性和实效性呢?这需要教师根据学生的年龄特点、学生的具体需求、学校的具体情况,充分挖掘本土资源.从教材出发,即梳理内容,有序推进;从地方出发,即挖掘文化,开辟资源;从学生出发,即立足学情,有效整合;从生活出发,即回归现实,完善自我;挖掘文化底蕴,利用自然资源和红色资源,利用学科整合、特色彰显、时空延伸、实践引领等策略挖掘本土资源开展综合实践活动.
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本土文化资源
幼儿健康发展
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挖掘本土教育资源拓展幼儿美术活动
挖掘
本土教育资源
拓展
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本土文化资源
区域活动
幼儿
融合
本土资源与幼儿园区域活动的有机融合
本土资源
区域材料
活动区域
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发掘本土资源提升活动实效
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 本土资源 活动 开发路径 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G622.3
字数 3560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秀明 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
活动
开发路径
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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