用好课堂提问提高教学效果

• 作者: 胡文贵
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

如何改进课堂教学,提高课堂教学的整体效果,是一线教师探讨的热点话题。我们有过魏书生教学法、王金占教学法、汨罗经验、启东经验、衡水模式、翻转课堂,以及议题式教学等等,但都缺乏持久的生命力,原因之一就是脱离实际,尤其是脱离学生和教育教学目标的实际。本人不是反对上述教学法,只是希望能选择一个切合学生实际、符合教育教学目标要求又易于操作的教学法,而课堂提问不失为一个好的方法。

作者信息

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1	胡文贵		1	0	0.0	0.0