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摘要:
当前小学语文教学活动缺乏系统性的建构、关联性的内容和深入性的专项研究,加上教学形式单一,难以激起学生的学习兴趣,造成小学语文课堂教学效率低下.文章结合小学语文古诗词教学实践活动,试着提出一些具有可行性、高效性的课内外衔接策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学古诗词教学课内外衔接策略浅论
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 古诗词教学 小学语文 课内外衔接策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3301字 语种 中文
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1 杨运胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
小学语文
课内外衔接策略
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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