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新课程背景下如何构建初中地理高效课堂
新课程背景下如何构建初中地理高效课堂
作者:
张永强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
初中地理
高效课堂
摘要:
现阶段,新课改已在全国范围内推行,其主要目的是在对过去教学经验予以总结的基础上,将师生特点联系起来,向社会输送优质人才。而对学生来说,其一生发展中非常重要的一项基础素养就是核心素养,除了具体的学科素养外,跨学科素养也包含于其中,其主要是经过后天的培养所形成的。初中地理核心素养涉及的内容较多,诸如学习地理的有效方法、地理使用技能以及一些基础的地理知识等,如果想很好地培养学生的地理核心素养,就要求初中地理教学同新课程的步伐保持同步,积极构建高效地理课堂。
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文献信息
篇名
新课程背景下如何构建初中地理高效课堂
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
新课程
初中地理
高效课堂
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
81-82
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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张永强
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
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