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摘要:
核心素养有助于学生的全面发展,锻炼其对于社会生活的适应能力。语文学科核心素养是语文价值与核心素养的充分结合。因此,在核心素养的培养背景下,引导学生在语文学习中进行自主探究,对于调动其学习兴趣,提升其语文阅读能力,锻炼其敏捷的思维能力至关重要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文阅读思维能力的培养策略
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 核心素养 语文阅读能力 高中语文阅读 自主探究 思维能力 锻炼 语文价值 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
语文阅读能力
高中语文阅读
自主探究
思维能力
锻炼
语文价值
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
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25514
论文1v1指导