培养倾听能力,提升课堂实效

• 作者: 余远明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 倾听 培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

文章从课堂教学实际出发,具体从培养学生正确的倾听心态、构建新型和谐的师生关系、教给学生倾听的方法、指导学生养成倾听的姿势、教师率先树立倾听的榜样、教师给予学生及时的评价、激发学生乐于倾听的兴趣、用目标问题引导学生倾听等八个方面,论述了如何培养学生的倾听能力,提升课堂实效.学生上课认真倾听,养成良好的倾听习惯,会大大提高课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余远明		2	0	0.0	0.0