聚焦深度教学发展核心素养

• 作者: 徐志锋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 深度引领 深度加工 深度思考 深度拓展 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

深度学习是当前的一种热点概念,是基于核心素养的一种培植高阶思维的学习生态.深度学习是核心素养培育与发展的基本途径,也是我国课程教学改革走向深入的必需.教师要注重对学生认知、人际以及个人领域能力的培养,注重真正意义上的"理解",让深度学习真正发生.文章结合具体实例,从专业引领、整合加工、深刻思考和有效拓展四个方面探讨了如何有效地对学生进行深度教学,培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志锋		1	0	0.0	0.0