开展智慧课堂教学 促进幼儿个性化发展

• 作者: 张文玲
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 幼儿教育 个性化发展
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（13）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

智慧课堂是信息技术与教育相结合的产物,它使传统意义上的教育工作呈现出新的面貌,情景化、智能化、互动化是其显著特。本文结合智慧课堂所表现出的"三化"特点(情境化、智能化、互动化),尝试将智慧课堂引入幼儿园的实际教学中,从教师和幼儿两个层面上进行创新,促进幼儿个性化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文玲		3	1	1.0	1.0