高中语文教学中如何实现传统文化的渗透

• 作者: 夏月婷
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 语文学科教学 文化关联性 认真听讲 语文课 教学效率 学业压力 高中生
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对于高中生来说,其实语文这门学科在所有学科里面算是比较轻松的,即便是上课不认真听讲,基础好的话考试成绩也不会太低,这也使得很多学生对语文课不够重视,他们时常会在语文课上开小差或是做一些其它学科的作业,使得语文课的教学效率并不高。而语文学科其实是跟传统文化关联性最强的一门学科,所以将渗透传统文化与语文教学融合起来是最合适的,它不但不会增加学生的学业压力,还能够给语文学科教学注入一股新鲜力量,让学生更有兴趣学习语文,实属一举两得。

作者信息

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1	夏月婷		4	0	0.0	0.0