研讨式教学模式在第二外语《语言文化专题》课中的运用

• 作者: 薛红霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 研讨式教学模式 语言文化教学 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

《语言文化专题》课旨在提高学生的文化素养,补充外语背景知识,培养学生的综合能力.以"教师为中心"的传统教学模式不能满足选修此类课程学生的需求,而能够发挥学生主观能动性的研讨式教学模式强调"以学生为中心",不仅注重知识的传授,更把教会学生"如何学"放到首位,把传授知识和培养能力结合起来,可以达到更好的教学效果.