浅析网课学习的反馈与后期教学建议

• 作者: 朱晓凤
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 网课 优化教学 学习习惯
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（17）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

网课结束后,学生的学习效果千差万别。在网课中,有些学生稳扎稳打、甚至突飞猛进;而另外部分学生在学习中出现很多的问题。因而,教师需要优化教学内容,制订补学方案,以培养学生良好的学习习惯,提升学生的数学素养。

作者信息

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1	朱晓凤		1	0	0.0	0.0